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    荷花基地

    荷花基地勸人讀書,當從自身的快樂說起,一起分享讀書之樂。你若信以為真,或可持之以恒。我翻動書頁的時候,手指仿佛捻動了七色光,真乃神仙境界。

      我說,一生幸福從讀書開始。喜歡讀書,有書可讀,有好書讀;進一步,教人讀書,使人好讀書,讀到好書。當高中老師36年,我要不喜好讀書,要沒讀到好書,哪有資格做老師;要是書沒讀好,教書教不出效果,哪能贏得學生信賴。我的學生喜歡追問,原來你那個特級教師不是教書教出來的,是讀書讀出來的哈。

      如然,好書自有彩色的光輝。我一生都在找好書讀;教書也只是誘惑別人讀書——凡好書都要自己通讀、細讀,手不釋卷。

      久不讀書就會焦慮。書本上的世界,雖只是“這個世界”的冰山一角,書外別有洞天,但若離開書籍的指引,我們可能無從最便捷地自省與認知。一切書籍都是“走在前邊的讀書人”對于這個世界的發現與驚嘆,那是一條智慧的高速公路,是一列博愛的動車,更是一艘飛向未知的宇宙飛船,執著于真實與真理,關懷人類共同的命運。若得好書,就會有幸福來敲門——你將躺在愛的懷抱感悟人生,你將站在巨人的肩頭鯤鵬展翅。

      感激《中國教育報》一年一度的推薦,此事功德無量。好書需要智者發現。有些書,我們一時半會兒難得遇見。這無礙,事后循著“推薦書目”一本本找來閱讀即可。我經常告訴學生們,如此書單仿佛一輛過山車,會帶你體驗不一般的心跳。書中精彩,讀來感覺奇幻。記得高爾基的《丹柯》嗎?英雄,手里就捧著自己的“心跳”,發出光輝引領大家離開苦難。穿過黑森林,就是芳草地。

      可以充分閱讀,就是幸福時代。我小時候無此便利,可讀之書寥寥。在20世紀70年代,有一天我弄到一套破損不堪的《十萬個為什么》,欣喜若狂。盡管有些字還不認識,有些“為什么”聞所未聞,但我喜歡。我反復讀,默記這一個個“為什么”。雖然后來我只是個中學語文老師,不是工程師或科學家,但受益匪淺。這樣的閱讀使我好奇,相信了科學,格外關心古往今來天地世界——我們為什么要讀書,就是借此養成科學精神、獲取人文情懷。

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